www.709136.com

www.814646.com

他们深入上海的家庭,与上海学生同学习、同作息、同生活,感受着徐汇中学同学的热情,也感受着上海的风土人情和海派文化。

  • www.751083.com

    哇,学生们已经迫不及待想走进图书馆,了解最真实的钱学森了。

  • www.231844.com

    为了让孩子们更好地了解春天,亲近自然,龙山幼儿园中班部的春创活动在2018年的4月拉开序幕。

  • www.355205.com

    踏着春的气息,感受着春的暖意,近日,龙山幼儿园小班的孩子们在老师的带领下走进了黄兴公园。...

  • www.176624.com

    在这个被精心打造的太空互动空间里,通过熊熊的视野,感受到太空的无穷魅力。...

最新发布

www.799746.com

www.439863.com

阅读(5058) 作者(Admin)

听着升旗手的事迹介绍,小朋友们心生敬佩;升国旗时,孩子们也学着哥哥姐姐们的样子向国旗敬礼,期盼着早日带上绿领巾。...

www.799746.com

www.76368277.com

阅读(5058) 作者(Admin)

方志敏《诗一首》、恽代英《狱中诗》,柔石《战》、罗石冰《诗一首》,同学们深情吟诵着。...

www.799746.com

www.498266.com

阅读(5058) 作者(Admin)

会上,南洋初中全体七年级少先队员为全市展示了主题为“牢记少先队铭言,争做新时代好少年”的少先队重温铭言仪式。...

www.799746.com

www.691746.com

阅读(5058) 作者(Admin)

她带领大家参观了学校的彩虹桥、阳光谷、星学堂、摘星阁、梦想馆和萌芽园。...

www.799746.com

www.097037.com

阅读(5058) 作者(Admin)

苏俊华老师是上海市未成年人心理健康辅导中心讲师。...

www.799746.com

www.286276.com

阅读(5058) 作者(Admin)

一个个铿锵有力的汉字,仿佛是一面面高扬的红旗,先人们饱含期望地将它们交到少年们手中,而少年们无比光荣地接起!这首血脉喷张的近代诗,向同学们发出万分激昂的号召:少年强则国强,中国的未来是你们的!欣赏过婉转抒情的《明日歌》,深情有力的《木兰辞》,下一首便是火爆全网的《苔》了。...

www.799746.com

www.616383.com

阅读(5058) 作者(Admin)

思幼老师们带着孩子们认真聆听教师声情并茂的课堂教学,而弟弟妹妹和哥哥姐姐积极互动,则是此次开放日活动的一大亮点。...

www.799746.com

www.731066.com

阅读(5058) 作者(Admin)

紧接着,麻建玲老师围绕本学期的研讨主题解读了《自主性游戏分享交流话题的种类、时长与开启方式》,让老师们进一步了解到在分享交流中可以开启的话题种类,当面对问题的时候,老师要升华问题,结合幼儿的经验,提升幼儿的生活经验。...

www.799746.com

www.yf503.com

阅读(5058) 作者(Admin)

首先,结合上次学习的心理学相关知识和学员们对问题学生的访谈记录,张鲁川老师提出了几个问题和建议:一是对问题学生的表症现象要有表述,对该生心理问题教师要有一定的预判;二是访谈时问题的提出要有设计性,并且逐渐深入,不要浮于表面;三是要清楚访谈对象是问题学生,而不是学生问题;四是访谈中要体现目的性和探究性,探究问题学生背后深层次的原因,但不需要教育,暂时只是挖掘形成问题的心理;五是心理访谈不是一次完成的,而是用不同形式,不同层次的问题,分阶段进行,帮助学生认识自己。...

www.799746.com

www.599846.com

阅读(5058) 作者(Admin)

正值清明时节,教科院实验小学全体四年级师生前往龙华烈士陵园祭奠先烈先贤,感怀幸福生活的来之不易。...

www.799746.com

www.316157.com

阅读(5058) 作者(Admin)

低中高年级同学分别在数学课上学习了与本学期教学内容相关的数学儿歌,如《数字谣》、《上山打老虎》等。...

www.799746.com

www.271376.com

阅读(5058) 作者(Admin)

近期,五原路幼儿园开展“音乐与优质教育”主题培训,激发教师对幼儿优质教育的思考与探索,通过体验式培训,促使教师对音乐的理解及音乐修养的提升,将所学能融入到音乐教学活动中去。...

www.799746.com

www.839396.com

阅读(5058) 作者(Admin)

说些什么呢?由原因及结果,不难觉察到,说课的内容一般涵盖如下方面: 一说教学背景:针对特殊学校、面对特殊的教育对象,教学内容的选择往往体现适切性和特殊性,故首先要说清楚选择目的及侧重点; 二说学生情况:特殊的教学对象如何特殊?智力缺陷还是能力薄弱?习惯不好还是态度不佳?这就要求教师对学情有充分的把握和密切的关注,这样才能体现教学的目的性和针对性; 三说教学内容:如果说教学背景是针对学生而言的大框架,解决的是“为什么上这个教学内容”的困惑,那么教学内容就是针对这节课,教师“如何上”的真实展现;一般从课程目标的细化开始说起,再针对学生的某项基本需求和目标进行说明,重点说明的是本节课内容与整个教学内容之间的关系,拟用课时,如何分配课时,及阐明采用教学形式的原则。...

www.799746.com

www.250737.com

阅读(5058) 作者(Admin)

在个人奖项方面,八一班邱威丞同学获得初中男子气步枪个人第一名。...

www.799746.com

www.244646.com

阅读(5058) 作者(Admin)

上海民办南模中学初中部课程采用联手南模高中,整合集团资源,探索性地实施集团教研和集团质量监控。...