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此次家长会取得了预期的成效,也拉近了家长、老师和学校之间的距离,使家长在教育理念和方法上与学校达成了共识,对学校和孩子发展起到了良好的促进作用。

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    家长会上,各班老师先向家长们介绍了本学期的班级概况,然后用视频及照片等形式展示了开学来的幼儿在园情况,并就家园共育工作、教育教学工作、安全教育等内容向家长们做了具体介绍,与家长们对幼儿的教育教学方式上进行了热切的交流,老师们真诚地希望和家长在互相信任、尊重、支持的基础上实现家园共育,真正为孩子创造整体和谐的教育环境。

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    通过这次沪港姊妹校交流活动,两校学生共同度过了快乐难忘而又富有收获的一天,两校教师一致认为交流活动为彼此提供了专业交流及合作的平台,有助于加强两地师生对彼此教育的了解,促进了文化交流,同时也提升了教师的专业水平,拓宽了学生的视野。

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    走出烈士纪念馆后,大家神情凝重,面对着恢弘壮观的纪念雕塑,历史的厚重感与党员的责任感充溢着每一位在场人的内心。...

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    公开解读结束后,班主任们进入教室与家长座谈,不仅对孩子在学校的学习和生活情况对家长作了详细的反馈,还就教育孩子的方式、方法与家长进行了真诚的交流,对目前存在的问题认真的分析与家长共同探讨解决问题的方法。...

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    田林二中围绕 “做自己的首席安全官——平安校园行”教育主题开展了相关安全活动。...

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    通过这次上海动物园“犬年寻犬”的社会实践活动,我们增长了很多有关于犬科动物的知识,聆听了大自然的语言,更懂得了保护自然的重要性。...

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    校园出口处的招生咨询点人头攒动,来自学生发展中心、教师发展中心的老师们耐心细致地为家长们答疑解惑,让每位家长和孩子都满意而归。...

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    在本职岗位上不忘初心,牢记使命,为徐汇教育和学校的优质发展奉献自己的一份绵薄之力。...

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    会上,采取无记名方式对书记和党员及党支部建设情况进行了民主测评。...

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    《学做小小物流师》课上,老师介绍了物流公司的管理体制、业务流程等,并让同学们在电脑上模拟了物流中心的实际运作,同学们不仅对物流工作有了一个初步的、感性的认识,还充分的感受了无论哪项工作都要付出艰辛的劳动和聪明才智。...

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    大家也非常愿意加入到幼儿园的安全教育中,他们会加强与幼儿园、教师之间的沟通,保持家庭与幼儿园教育的一致性,共同为孩子的健康成长而努力。...

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    他建议,作业批改要有等第,对学生尤其是学困生,有了一些进步就要及时鼓励,最好的平台就是作业或试卷批改中的激励性语言。...

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    随后,张校长与青海治多县完全小学金谷.昂文龙周(才松)校长、孟德老师进行互动。...

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    你瞧那一张张严肃的小脸蛋,伴随节律的叉腰、踢腿、伸展、跳跃,一招一式都是那么认真。...

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    一年级的《四个太阳》、《洗衣机好帮手》、《Food I like》、《时间》、《开心童年》等涉及语文、数学、英语、道法、体育、音乐、美术等基础型学科的教学,在教学展示中,教师能够基于课程标准,立足核心素养,对标区域一流,以多元的教学模式呈现学生为主体、教师为主导的高效课堂,以电子白板的信息化手段增加课堂的交互性和生成性。...

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    家长们从观察老师上课的内容,从中也能感悟出如何对自己的孩子进行学习态度、学习习惯以及语言表达的能力的培养和指正。...

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    在实际演练中,“骗子”们发现有些孩子警惕性比以往提高了,无论陌生人怎么说,他都警惕不动摇,不跟陌生人走。...

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    特级教师张秀丽老师也对徐萍老师的课做了精彩点评。...

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    中国特色社会主义最本质的特征是中国共产党的领导,党引导人们让一切劳动、知识、技术、管理、资本活力竞相迸发,让一切社会财富的源泉充分涌流,让发展成果更公平惠及全体人民。...

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    3月15日下午,国家环保部宣教中心教育室主任祝真旭、项目主管史国鹏、上海市环保宣教中心教育科科长冯缨携徐汇区环保局及徐汇区青少年活动中心环境教育项目负责老师来到徐汇区盛华幼儿园,就上海中小学校开展环境教育工作情况开展调研。...

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    第三,她希望通过工作坊全体成员的研究与努力,能出人---出现名班主任或带头人,班主任在某一方面的能力能有提升,出成果—出现为现实所需求的研究成果,出模式—出培训的模式,继而有更大的示范辐射作用。...

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    活动一开始,园南幼儿园的园长带领董校师生参观了形式多样的户外运动器材和场地并在美丽的樱花树下合影留念,随后学生们来到室内的“淘气堡”运动乐园,看到这么有趣的运动乐园,有的学生拉着老师的手跃跃欲试,有的学生仔细打量着这个多彩神秘的“城堡”,还有的学生已经迫不及待地往上爬了!在老师的引导下,学生们纷纷脱下自己的小鞋子整齐的摆放在鞋架区域,有秩序的跟着前来邀请自己的小朋友进入“淘气堡”,“我在这里!”一个学生开心的说道,“这里有个阳光隧道,你跟好我哦。...